Ersetze Z. 95-100 durch: 

„Grundsätzlich sollte das bisherige Unterrichtsprinzip eines Lernens im Rahmen der Fächerstruktur überdacht werden. Dabei sind verschiedene der in den Bildungswissenschaften diskutierten Modelle vorstellbar. Beispielsweise sind projektartige Unterrichtsformen vorstellbar, wobei die relevanten fachlichen Anteile hier variabel eingebracht werden können. Welcher Weg diesbezüglich eingeschlagen wird, soll gemeinsam mit Bildungsexpert*innen entwickelt werden: Schüler*innen, Lehrer*innen, Forschende und sozialpädagogische Fachkräfte.